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旺報【記者李侑珊╱綜合報導】

由大陸教育部辦理的第四輪學科評估成果,原本預計去年年底公布,但近日根據大陸教育部公文,學科評估仍在「處理異議訊息」階段;至於結果何時出爐,也尚無說法。

學科評估可說是「大陸官方版大學學科排行榜」。大陸教育部自2002年首度展開學科評估,至2012年已完成三輪;雖然官方這項考評工作,強調是高等院校自願參加,但成績高低影響官方挹注資源的多寡,幾乎所有大陸大學都報名加入。

最新的第四輪學科評估,去年收到逾7400個碩博士學位點申請,根據陸媒報導,原本預計去年年底公布結果;但根據大陸教育部學位中心近日行文各大學,原來目前正在檢視各校填報數據不符合規定、未按要求提供證明材料、填報資料與公共資訊不一致、資料重複填寫且未按要求劃分比例、被有關單位異議等各種情況。

第四輪學科評估與「雙一流建設」時間相近,不少大學負責人認為,若能在學科評估取得好名次,更有希望成為雙一流中的一流學科;如南京大學校長陳駿曾表示,學科評估結果,攸關教育單位對大學財政支持,直接要求該校一定要爭取到優勢前3名。
 

 

 

中國時報【沈揮勝╱南投報導】

南投縣府爭取教育部補助,並配合自籌款興建的「南投自造教育示範中心」,5日在康壽國小揭牌,南投縣副縣長陳正昇啟動「觀光首都、創客南投」列車,並利用平板電腦操作機器人,將球踢進球門,盼望未來南投自造教育得以順利推動。

陳正昇表示,該中心之成立將有效提供學童跨領域學習的環境,引導孩子動手做,讓創意構想透過科技呈現,提升孩子對自造教育的認知及技能。

陳正昇指出,縣長林明溱的理念是「透過未來自造教育普及化,啟發國中小學生創意思維與潛能。」南投自造教育示範中心設在康壽國小,並結合中興國中、南崗國中及中正國小等15所學校,共同推動自造教育,縣府未來也會依實際需求,投入相關經費及資源。

昨天揭牌儀式,由陳正昇、自造教育輔導中心計畫主持人朱耀明與教育處副處長王淑玲共同啟動,由「觀光首都」、「南投縣自造教育示範中心」、「創意機關王」、「3D設計」及「手作木工」所組成的列車,象徵開啟南投縣自造教育里程碑。

現場還展示創客所製作的自動化設施,並實際操作運用,讓大家看見他們的創意作品,包括機器人、機器人手臂、空氣汙染感應儀器及火車等。陳正昇也體驗VR虛擬實境,感受虛擬實境的震撼力。

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